建筑学：
（1）这个专业学什么？
建筑学是研究建筑物及其环境的综合性学科，旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，营造建筑与环境。其学习内容包括技术和艺术两个方面，兼有自然科学、社会科学、工程和美学等多种学科专业的知识特征。通过本科五年系列课程的学习，学生掌握建筑设计基本原理、建筑设计过程与方法、建筑设计表达、建筑历史与理论、建筑与行为、城市设计等知识，受到建筑设计、城市设计、建筑技术等方面的基本训练，具备较强的建筑创新思维和专业设计能力。
（2）这个专业发展前景如何？
建筑学一直属于热门专业，发展前景仍然非常广阔。一方面我国一线城市建设量巨大，二三线城市和乡镇建设仍然在迅猛发展，这些都给建筑行业提供了发展空间，需要大量建筑学专业人才。另一方面城市现有老旧建筑的更新改造是城市更新的重要方式之一，建筑专业毕业生也可以有广阔的施展舞台。同时，建筑学专业文理融通，专业学习为学生提供全面的素质培养，毕业生从事与建筑相关的产业受到广泛欢迎。
（3）这个专业有何广工大特色？
在学校“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”的办学理念指导下，秉承60余年的办学历史，基于广东地域文化背景，确立了“夯实基础、注重过程、结合实践、激发创新、突出特色”的办学思想。通过夯实基础，注重过程，培养学生具有扎实基础的学习能力，以适应广东城乡建设不断变化的需求。同时，在与实践融合的条件下，激发学生创新，培养既有实践能力，又有创新能力的高素质应用型创新人才。
本专业课程“建筑设计”、“建筑史”被评为省级精品资源共享课，“走进岭南古村落”课程被评为省级精品视频课程，建筑设计课程群教学团队获批建设省级教学团队。获得一项省级教学成果二等奖，两项校级教学成果一等奖。学生的专业水平和设计能力稳步上升，多次获得国家、省校级设计竞赛奖励。
（4）这个专业在国内或省内的地位如何？
建筑学专业有60余年的办学历史，是广东省较早开办建筑学专业的高校之一，毕业的校友遍布全省建筑设计行业的重要岗位，目前是国家级一流专业建设点、广东省重点专业、特色专业，办学水平在省内位于前列。同时，本专业是国内第50所通过全国高等院校建筑学专业教育评估的院校，毕业生授予建筑学学士学位。近年在学校建设广东省高水平大学的带动下，以省、校级建筑设计教学团队为基础，专业办学水平获得大幅提升。
（5）这个专业的就业情况如何？
本专业就业情况良好，近年来就业率接近100%，毕业生90%以上集中在珠三角地区就业，就业质量高，主要就业单位为建筑设计机构，包括广东省建筑设计研究院、广州市设计院、华阳国际设计有限公司等各类知名企业事业单位。
同时，毕业生考研率一直位居学校各专业考研率前列，考取清华大学、南京大学、华南理工大学等著名院校。此外，每年均有不少毕业生远赴美国、英国、香港等境外著名高校留学深造。
（6）我的专业，我代言
建筑是技术与艺术的结合，是理想照进现实的结果。建筑学是一种从设计到建造来实现物质空间以满足人类在个体和集体层面存在的基本需求的艺术和技术，而建筑的功能、外观、内部的设计关系到人类在生理、心理上的体验，甚至关系到社会、历史文脉、经济背景层面。建筑学的学习除了能提高个人审美能力、思维逻辑外，还能让我们走进空间去亲身体验、去感受这个世界。因此，学习建筑学，我们会秉承着一种以人为本的精神，在设计时站在未来使用者的角度，在城市环境和自然环境层面上营造多感官的舒适、健康、多元的生活环境，这就要求我们能够多了解时代趋势、了解经济、了解社会需求，了解一些艺术流派，创造一些空间体验、视觉体验等等，进而了解自己所处的究竟是一个怎样的世界。建筑学作为中国基建相关的重要专业，它仍然对我们了解国家社会发展、人文历史有着至关重要的作用。（2016级建筑学1班 陈幸）
建筑学是研究建筑物及其附近环境的学科，它旨在总结人类建筑流动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体系环境等等。这种过程不但有实在用价值，而且有其精神价值，由于为任何一种社会流动所创造的空间布置将影响到人们在其中流动的方式。建筑与我们的生活息息相关，建筑师的成果很有可能为给人们的生活带来质的改变。
由于城市的快速发展，在过去几十年里许多具有重要价值的历史建筑被拆除，这个做法导致广州等现代化城市的历史建筑及其周边环境被破坏。学习建筑学，我们能够了解历史建筑的结构，修复方式与介入方式，以此更好地保护好我们的历史遗产，护好我们国家的“乡愁”。（2016级建筑学1班 张曦）
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2.城乡规划
（1）这个专业学什么？
城乡规划专业与建筑学专业关系密切，属工科专业。本专业学习前半段是与建筑学、风景园林基本同步的学科通识课程，后半段是城乡规划专业拓展课程。其中主要核心课程有：城乡规划原理、城市生态与环境保护、城市建设史、城市道路交通、城镇总体规划设计、居住区规划设计、城市设计、城市规划管理与行政法规等。主要实践环节有：美术实习、认识实习、规划师业务实习、毕业实习等。
（2）这个专业发展前景如何？
城乡规划专业的发展前景可观。目前，城乡规划正向着空间规划转变。我国正处在高速城镇化发展阶段，许多城市都需要进行大规模的城市新区开发、旧城改造、配套环境和景观建设。城市化脚步的加快、城乡一体化的发展、乡村振兴战略、新农村建设等都离不开城乡规划人才。我国注册城乡规划师的需求空间非常巨大。许多政府管理部门、设计院和房地产公司都规定重要岗位必需配备注册城乡规划师。
（3）这个专业有何广工大特色？
围绕培养主轴，构建平台、形成体系。课程体系最终构建三个平台，即由“专业基础教学组群+专业课程融通教学组群”组成的“课程平台“，“师生联动创新教育平台”、“校企协同实践平台”。
形成以设计课为核心的特色课程体系。三大平台都围绕着设核心设计课，从建筑设计基础、建筑设计、规划设计、城市设计、毕业设计为轴线。
强化课程组群，夯实基础、交叉融合。加强低年级公共基础和建筑设计专业基础教学的平台课程。高年级在专业课程融通教学平台中，以规划设计类课程为主轴，融合城乡社会经济类、建筑与土木工程类、景观环境工程类等相关知识领域的内容，使综合性的专业知识得到融会贯通。
依托创新平台，师生联动、教学共进。针对城乡规划专业设计能力培养强调创新性的特点，建立“师生联动创新教育平台”。
依托实践平台，校企协同、开放拓展。学院充分整合利用社会资源，建立“校企联合实践平台”。
（4）这个专业在国内或省内的地位如何？
城乡规划专业为省级一流专业建设点、具有硕士研究生招生资格。本专业为五年制，我校从1994年开办，是广东省较早开办本科城乡规划专业的高校，在国内省内排名较高，本专业在2019年通过全国高等学校城乡规划专业本科教育复评。截止2019年6月，全国仅有50所院校通过城乡规划专业本科教育评估。
（5）这个专业的就业情况如何？
毕业生就业后首年年薪一般在8-12万元左右。毕业后，一部分毕业生进入各级规划建筑设计院，如广东省城乡规划设计院、广州市城市规划勘测设计研究院等从事城乡规划设计、城市设计、区域项目规划设计及研究等工作。一部分毕业生进入房地产企业，如万科地产、保利地产、富力地产、恒大地产等大型房地产公司工作。一部分毕业生考取公务员，在各级规划管理部门，如发建设局、规划局等从事经济发展规划、区域规划、城市开发及城乡规划管理等工作。另有一部分毕业生通过努力考取国内外的硕士研究生，如英国卡迪夫大学、清华大学、同济大学、南京大学、华南理工大学等。城乡规划专业近三年的就业率保持在100%。
（6）我的专业，我代言
城乡规划是一门自古就有的学问，研究范围包括城市的未来发展、城市的合理布局和城市各项工程建设等。规划成果是一定时期内城市发展的蓝图，是城市管理的重要组成部分，还是城市建设和管理的依据以及城市规划、城市建设、城市运行三个阶段管理的龙头。
城市规划是一门要求了解较多社会科学的理工类学科，由于研究针对的“城市”是一个具有极强社会特征的对象，因此，虽然研究成果大部分以图纸形式表达，却比其他工程类学科需要更多的社会科学知识。经合理布局的城市以及乡村空间既要满足美学要求、技术要求，更要符合经济、政治等社会要求。城乡规划专业使我们逐步在实践中学会综合、优化地运用与城市相关的众多文、理知识，寻找城市空间布置的更佳方式。
随着城乡统筹发展思路的铺开，我国城市化进程将加快步伐。一个城市能否规划得当，关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升，规划者开始从幕后走到前台，规划学科的影响力也越来越受人注目。（2016级城乡规划1班 邝颖琦）
城乡规划学对一个人的塑造是综合性的。
城乡规划是一个比较宏观的学科。城市是最大的人造物，它浸入人们生活的方方面面，也是人类社会变革的活化石。学习城乡规划学，往往要对政治、经济、文化、历史、地理、艺术等都有一定的涉猎，兼收并蓄的同时，能够深入浅出。既要能钻到技术细节里，又要在思维上有较好的全局观。
城乡规划偏设计和艺术的子领域，相关的衍生技能（绘图，摄影等）会对人的审美产生很大的影响。同时，规划设计方案的交流与汇报以及团队合作能力是城乡规划学的教育与训练中非常重要的一环。
城乡规划还具有社会学的属性，会有许多外出调研、采风的机会，能感受到不同形态的城市空间、接触到不同的人群。能让你以更专业的视角去领略城市多彩的风景，感受多元的城市文化。（2016级城乡规划1班 张淦燊）
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3.风景园林
（1）这个专业学什么？
风景园林专业属于工学门类建筑类本科专业之一，专业的主干学科是风景园林学，是一门综合运用科学与艺术的手段，研究、规划、设计、管理自然和建成环境的应用型学科，以营造健康优美的人居环境为目标。主要学习专业导论、建筑设计（1、2）、中外园林史、风景园林规划与设计原理、风景园林规划与设计（1、2、3）、园林植物学、生态学基础、风景园林工程、风景园林遗产保护与管理等专业核心课程，同时也参加一些专业实习，包括美术实习、认识实习、建筑测绘实习、设计院实习和毕业实习等。通过理论和实践相结合，能够成为具有扎实理论基础和宽广专业知识的高素质创新应用型人才。
（2）这个专业发展前景如何？
风景园林专业发展前景良好。党的十九大报告将建设生态文明上升到关系中华民族永续发展的千年大计的高度，首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标。风景园林作为有生命的绿色基础设施，构成了生态文明的空间载体，在建设美丽中国进程中发挥着不可替代的作用。因此，大力培养复合型、应用型、高层次风景园林专业人才，是落实生态文明和美丽城乡创新建设战略的重要举措。据不完全统计，目前我国风景园林事业第一线的从业人员中接受过高等教育的仅占很小的比例，迫切需要培养一大批高层次应用型专门人才。
（3）这个专业有何广工大特色？
我校风景园林专业依托地域景观特色及深厚的建筑学工科背景，实行“2+3”五年制工科培养模式。专业前两年与建筑学、城乡规划专业共享基础课平台，后三年学习风景园林规划与设计等课程，在课程体系上着力体现三个专业相融合的综合优势。培养中突出“风景园林规划与设计”核心课程的地位，同时依托建筑学工科背景增设相关规划类课程，使学生具有规划设计风景园林大尺度项目的能力及城市设计的能力；重视创新创业教育训练，重视科研与教学的结合，强调实践教学环节的重要性。
（4）这个专业在国内或省内的地位如何？
我校是广东省5所开设风景园林工学本科专业的院校之一，具备较强的工科教育背景和基础，全省排名前列。我校建筑学和城乡规划学两个本科专业均通过了本科专业评估，风景园林专业在人才培养方面能够充分发挥这两个学科的优势。
（5）这个专业的就业情况如何？
本专业就业情况良好，近三年就业率接近100%。本专业学生毕业后，能够从事城乡规划、城乡绿化、风景园林规划设计、旅游规划、风景园林维护管理等方面的工作。广东毗邻港澳，经济全球化程度高，社会市场对风景园林专业人才需求量大，相比其他专业待遇好、起点高。省内如广州普邦园林股份有限公司、棕榈设计有限公司、广州怡境景观设计有限公司等都是风景园林行业内的知名企业代表。本专业学生大部分来源于广东，服务于广东，自专业成立以来已向省内规划设计相关企业输送了大量优秀人才，受到用人单位一致好评。且每年均有学生考取本专业或相关专业研究生，得以继续深造。
（6）我的专业，我代言
风景园林是一门链接人与自然的学科，促使我们去思考与动植物之间的关系，人本身的空间需求，创造人与动植物和谐共存的公共空间，这就要求我们学会从多学科去思考问题，如社会学、环境学等。同时，作为风景园林学子，其教学地点不单单局限于教学楼内的传统教室，更多会到周边的传统园林、公园、广场乃至建筑内的屋顶花园去学习，从中感受其设计情感、设计意图，了解人与动植物的空间、行为需求等。也正是户外学习能够更好的拓展自己的视野，丰富自己的文化素养以及培养逻辑能力等。风景园林学作为一门新兴学科，虽不及其他学科成熟，但极具特色，让人们能够从人的视角转变到从生态视角思考问题，为解决社会生态问题提供有力的帮助。（2017级风景园林1班 曾靖怡）
希望我能在未来更加深入地学习专业知识，努力成为一名有思想的风景园林师，实践风景园林设计的价值。“取法乎上，得乎其中”，坚持初心，砥砺前行。
在我刚上大学的时候，选择了风景园林这一个拥有深厚历史传承的新专业，其实是怀着忐忑的，不知道自己能否在这个专业找到自己的兴趣所在，能否有机会实现自己的价值。经过四年的学习，我明白了，在中国这块辽阔的土地上，我们这一代优秀的风景园林师其实是有很多工作要做的，规划设计的价值随着社会经济发展与人们生活水平的提高，只会越来越重要。
在城市更新与美丽乡村两个领域，我们能实现风景园林设计的未来价值。城市更新，让城市重新被赋予了温度，美丽乡村发展更是我国目前正在大力推进的项目。无论何时，风景园林师用眼睛去观察世界、用心灵与土地沟通的方法并也不会改变。数字技术，例如使用参数化工具来分析和评价环境、生态、水文水力、交通、空间、结构等对象，将不断发展，为风景园林带来更多的可能。但我也相信，那些传承了几百上千年的思考和推敲设计的方法，并不会就此退出历史舞台。好的设计师，不仅在于他掌握了怎样的技术，更在于他有怎样的思考和想法。（2015级风景园林1班 余宇鹏）
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